作者中包括 原 的文章

1 启蒙视野下严复的“变注”与“接引” 商原李刚 2021年第11期 [51－59][摘要](470)(1) DOI:

2 学以致用与学以求知：20世纪30年代的职业教育与大学教育之争 张太原 2016年01期 [84－94][摘要](1943)(5) DOI:

3 对陶渊明是走近还是背离 魏耕原 2015年11期 [71－77][摘要](1467)(6) DOI:

4 佛教五重唯识心理观的认识论辨析 肖建原 2015年01期 [16－22][摘要](1736)(3) DOI: