[1]宋琳 李丹.改革开放以来思想政治教育学科发展的历程与逻辑[J].人文杂志,2020,(2):063-69.
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改革开放以来思想政治教育学科发展的历程与逻辑
《人文杂志》[ISSN:0447-662X/CN:61-1005/C]
- 卷:
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- 期数:
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2020年第2期
- 页码:
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063-69
- 栏目:
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- 出版日期:
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2020-02-15
文章信息/Info
- 文章编号:
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0447-662X(2020)02-0063-07
- 作者:
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宋琳 李丹
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长安大学马克思主义学院
- 关键词:
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思想政治教育学 历史维度 现实困境 实践逻辑
- 摘要:
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思想政治教育学科发展是对社会现实问题的理论回应。改革开放以来， 思想政治教育学科经历了初步探索阶段、正式确立阶段、深入发展阶段、系统建设阶段， 深刻反映了学科从科学化到学科化发展的内在逻辑。从现实境遇来看，思想政治教育学科边界较为模糊，学科理论与实践相对脱节，学科基础研究有待深化，学科队伍质量有待提升。站在新的历史起点上，思想政治教育学科实践创新应进一步明确学科定位，凸显学科特色；担当学科责任，夯实实践根基；坚持质量导向，促进学科内涵发展；从增量与存量两个方面加强学科队伍建设。
更新日期/Last Update:
2020-02-15