[1]金滢坤,张予蓓.唐儿童诗歌启蒙教育研究[J].人文杂志,2026,(6):060-71.
点击复制
唐儿童诗歌启蒙教育研究
《人文杂志》[ISSN:0447-662X/CN:61-1005/C]
- 卷:
-
- 期数:
-
2026年第6期
- 页码:
-
060-71
- 栏目:
-
- 出版日期:
-
2026-06-15
文章信息/Info
- 文章编号:
-
0447-662X(2026)06-0060-12
- 作者:
-
金滢坤; 张予蓓
-
- 关键词:
-
唐; 诗歌启蒙; 敦煌蒙书; 启蒙教育
- 分类号:
-
K242
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
-
文章利用敦煌文献中新发现的故事类、属对类、属文类、典故类等蒙书，结合相关史籍、墓志中童蒙诗歌启蒙教育的资料，从童蒙诵读诗书、学习格律、训练押韵、练习属对、事类用典、习作属文等层面，梳理唐儿童诗歌启蒙教育的过程、主要内容以及方法、理论。唐诗歌启蒙教育具有一套较为系统的教育方式，并编撰了相关启蒙读物。如《事林》《事森》等故事类蒙书会提炼历史典故以方便童蒙，开展属对训练；《蒙求》等历史知识类蒙书，则将历史典故与属对、押韵完美结合，为童蒙属对训练提供了典范；《文场秀句》《语对》等属对类蒙书，为童蒙“属对”训练与“用典”训练提供了事对、丽词；《诗格》则是为童蒙学习诗歌写作提供格律；《兔园策府》《李峤杂咏注》等，为童蒙进行属文教育提供了范文，从而实现童蒙诗歌启蒙教育。
备注/Memo
- 备注/Memo:
-
基金项目：2025年国家社会科学基金重点项目“中国科举制度建设与古代国家治理研究”(25AZS001)
更新日期/Last Update:
2026-07-15